Discriminación fondo-figura en 4º de ESO

ACTIVIDAD 3

Esta actividad se  realizará como parte del tema 2  que  podéis consultar aquí.LAS FIGURAS Y LOS ESPACIOS VACÍOS

Realizar un vídeo grupal con siluetas y fondos en tintas planas. Para ello veremos algunos ejemplos de trabajos publicitarios en los que predominan el uso de fondo y figura de una manera plástica. Pulsa sobre la imagen para ver el vídeo.

Y este otro.

Este trabajo tiene diferentes fases y aunque no es complicado, es muy importante que seáis ordenados y no os saltéis el orden a seguir.

Fases

1-. Pensad una secuencia de 8 ó 10 fotos . Las fotos deben hacerse sobre una pared blanca o un fondo neutro para después facilitar la edición digital. Debe ser una secuencia de movimientos y se deben hacer con trípode.

2-. Una vez hechas las fotos empezamos a trabajar con el ordenador, gimp o phtoshop, para convertirlas en una imagen en dos colores, uno para el fondo y otro para la figura.

3-. El último paso será la realización del vídeo con todas las fotos y su edición.

Aquí puedes ver con mas detalles el desarrollo de la tarea.

 

Tarea 3 de 4º from inma 

Hemos trabajado sobre la percepción visual, la discriminación fondo figura, la forma y la composición, a través de la fotografía, la edicion digital y el montaje de vídeo. Los alumnos crearon un croma casreo en el aula y captaron fotograma a fotograma la secuencia de un movimiento diseñado por ellos mismos. Después editaron las imágenes con Photoshop, gimp u otros y cada grupo creó su vídeo.Muchos recreos trabajando con ellos. Y aquí está el resultado. Me parece que es un buen trabajo y ha quedado estupendo. Discriminación fondo figura, fotografía, edición digital y montaje de vídeo. Espero que disfrutéis con el vídeo.

¡¡¡ENHORABUENA A TODOS.!!!

PROCESO DE CREACIÓN DE UN GIF

Beatriz Ponce de 4 de ESO ha realizado un gif muy creativo con un resultado muy bueno, por eso vamos a exponer el proceso que ha seguido. Todas estas imágenes son suyas.

1- Selecciona el motivo entre todas las ideas previas.
2- Estudia la secuencia de movimientos que seguirá el gif. En este caso necesita 11 movimientos.
3- Los dibujos, en principio, se realizan a lápiz.

 

 

 

4- Los dibujos se escanean y se convierten en archivos jpg que luego serán editados y coloreados con gimp o photoshop.

 

5- Se intensifican las líneas y se aumenta el contraste, además se usa un filtro para realzar el dibujo.

 



5- Se aplica el color con el ordenador. Vemos a Beatriz en plena en faena.

 

6- Una vez que todas las fotos están coloreadas se hace el gif, en este caso con gimp. Y este es el resultado. Un fantástico trabajo.

¡Enhorabuena Beatriz por un trabajo tan completo!

Los Gifs de 4º de Eso, cada año más artísticos.

En 4º de ESO, tras estudiar la imagen fija, hemos empezado a trabajar con las imágenes en movimiento y hemos realizados gifs animados, intentando encontrar soluciones personales y evitando en la mayoría de los casos recurrir a imágenes extraídas de la red, así que muchos han optado por dibujar. Algunos sencillamente han dibujado algo que han inventado, otros han partido de una foto encontrada en una revista que después han manipulado, otros han preferido hacer una secuencia fotográfica, editarla y crear el gif. En fin, hay un poco de todo, pero en general los resultados son interesantes y ha servido de introducción al stop motion, que veremos en el tercer trimestre. Hay que esperar un poco para que los gifs carguen, pero merece la pena.
Faltan algunos muy chulos que están en proceso y que añadiré cuando se entreguen.

  

OSCAR

JOSE LUIS, dibujando fotograma a fotograma. 

JOSE CARLOS

PABLO

 

DANIEL

 MARIA PRIETO

 

JOSE MANUEL

MARIA DOMINGUEZ

 

IBTISAM

 FRAN

ISRAEL

ALFONSO

MANAL

JOSE CARLOS

ADRIAN

ANA

GLORIA

JUANI

LOLO

MANUEL BONIQUITO

MARIA PINEDA

NATALIA

NEREA

MILAGROS 

ROCIO DOMINGUEZ

SARA

ROCIO

 

JOSE DAVID

SERGIO

 

ANGI